مبانی نظری درمان شناختی-رفتاری‌(C.B.T)

برای دانلود روی لینک کلیک نمایید

http://daneshjoian.ir/?download=%d9%85%d8%a8%d8%a7%d9%86%db%8c-%d9%86%d8%b8%d8%b1%db%8c-%d8%af%d8%b1%d9%85%d8%a7%d9%86-%d8%b4%d9%86%d8%a7%d8%ae%d8%aa%db%8c-%d8%b1%d9%81%d8%aa%d8%a7%d8%b1%db%8c%e2%80%8cc-b-t

مبانی نظری فصل دوم درمورد نقش فناوری در آموزش و یادگیری

برای دانلود روی متن زیر کلیک کنید.
http://daneshjoian.ir/?download=%d9%85%d8%a8%d8%a7%d9%86%db%8c-%d9%86%d8%b8%d8%b1%db%8c-%d9%81%d8%b5%d9%84-%d8%af%d9%88%d9%85-%d8%af%d8%b1%d9%85%d9%88%d8%b1%d8%af-%d9%86%d9%82%d8%b4-%d9%81%d9%86%d8%a7%d9%88%d8%b1%db%8c-%d8%af%d8%b1

فهرست مطالب

2-1 مقدمه:

2-2 مبانی نظری..

2-2-1 نقش فناوری در آموزش و یادگیری:

2-2-2 آموزش الکترونیکی:

2-2-3 انواع آموزش الکترونیکی:

2-2-4 تجربه های نوآورانه آموزشی مبتنی بر فناوری اطلاعات:

2-2-5 نرم افزار و رایانه به عنوان رسانه آموزش:

2-2-6 تعریف چندرسانه ای:

2-2-7 چرایی استفاده از چند رسانه ای ها در آموزش:

2-2-8 تفاوت آموزش سنتی و آموزش مبتنی بر رایانه:

2-2-9 طبقه بندی الگوهای تدریس:

2-2-10 روش آموزش مبتنی بر مشارکت گروهی:

2-2-11 مفهوم یادگیری مشارکتی و ضرورت کاربرد آن:

2-2-12 انواع تکنیک های یادگیری مشارکتی:

2-2-13 الگوی دریافت مفهوم: (تعریف و روش اجرا)

2-2-14 مراحل تدریس در الگوی دریافت مفهوم:

2-2-15 جمع بندی مبانی نظری..

2-3 مبانی تجربی پژوهش:

2-3-2 مطالعات انجام شده در خارج ایران:

فهرست منابع فارسی:

REFERENCES: